物理模型与中学物理教学

物理学的目的在于认识自然把握自然。面对复杂多变的自然界，人们在着手研究时，总是遵循从简到繁，先易后难，循序渐进，逐步深入的原则。根据这条原则，为了便于分析与研究,物理学中常常采用“简化”的方法，对实际问题进行科学抽象的处理。基于这样的一个思维过程，人们创建了“物理模型”,这是为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的描述。利用模型来揭示原形的特征、状态、本质、规律的方法被称为模型方法。