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分类号
杂志ISSN号
师幼互动中教师有效提问的实践与反思
作者姓名:
朱咏梅
作者单位:
山东省青岛市李沧区教工幼儿园
摘 要:
教育本身就表现为教师和孩子之间的互动,师幼互动渗透在幼儿园一日生活的各个环节。就提问而言,有效的提问是多向的,既有教师向幼儿发起的提问,也有幼儿向教师或同伴发起的疑问,是师幼间、同伴间相互“抛接球”的过程。
关 键 词:
有效提问
师幼互动
教师
实践
幼儿园
同伴
孩子
幼儿教育
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