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| 语言教学理论与基于教学的电脑技术 | |
| 作者姓名： | 肖依虎 |
| 作者单位： | 长江大学外国语学院 |
| 摘 要： | 自20世纪60年代早期以来,语言教师在如何教语言的方法上经历了很多变化。教育的核心从详细的语法知识,经历句型操练、文化教学,到以真实性和可读性相结合的交际能力,学生的有创造的自我表达远远比简单地背诵句子重要。这一核心的转变正好符合语言教学理论发展的三阶段,即由结构理论,经由认知理论到社会认知理论。随着教学理论的变化,教学模式也就得以相应的改变,于是教学中的电脑技术也由早期单纯的CALL(computer-assisted language learning)转变到今天的NB LT(network-based language teaching)。这一系列的改变对语言教学的影响也就… |
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