用自然资源开展农村小学素质教育初探 |
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引用本文: | 付兴辉.用自然资源开展农村小学素质教育初探[J].中国科教创新导刊,2009(9):69-69. |
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作者姓名: | 付兴辉 |
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作者单位: | 重庆市黔江区南海镇中心校,重庆,409000 |
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摘 要: | 在农村中小学全面推进素质教育,不仅有利于促进农村教育事业的快速发展,也有利于提高农民的整体素质,这对于实现教育均衡化发展,解决“三农”问题,缩小城乡差距,实现全面小康目标具有特殊价值。推行素质教育,培养合格技术人才,适应现代化经济建设需求,是摆在教师面前的一项重大任务。尤其是在农村,由于人才、经济基础等各方面客观因素困扰,使农村小学教育仍停留在一般识字、机械教学,形式和内容也为单调,很难培养出合格毕业生。作为农村小学,教师在对小学生实施素质教育时,可以从以下几方面考虑教育方法研究:(1)亲近自然,增强学生体质和意志;(2)融入自然,激发学生学习兴趣;(3)贴近自然,培养学生美好品德。
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关 键 词: | 自然资源 农村小学 素质教育 |
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