以美育人,建设素养型艺术课程标准 |
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引用本文: | 王杰.以美育人,建设素养型艺术课程标准[J].课程.教材.教法,2023(2):131-135. |
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作者姓名: | 王杰 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学规划基金项目2022年度艺术学一般课题“乡村艺术教师素养能力提升研究‘综合融通’的体系建构与实践”(22YJA760080); |
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摘 要: | 新时代为美育发展赋予了新的内涵,使“以美育人”“以美化人”“以美培元”的理念深入人心。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》进一步促使新时代美育的落地与实施,“以美育人”成为建设素养型艺术课程标准之一。美育对人们道德的完善和智力的开发产生了深远影响。艺术新课标提出了审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的艺术学科核心素养。实现艺术课程的育人目标,需要转变教师的教育理念,革新教学模式,同时创新对学习任务的评价。
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关 键 词: | 新时代美育 艺术新课标 艺术核心素养 艺术课程 |
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