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利用自主听力系统激发学生的学习动机
作者单位:吉林农业大学外国语学院
摘    要:本文旨在研究学习动机层次说和自主听力模式,从语言层面、学习者层面和学习情景层面分析了如何利用自主听力系统激发学生的听力学习动机。

关 键 词:自主听力  学习动机  层面
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