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| 利用体验创新政治课堂 | |
| 引用本文： | 林日英.利用体验创新政治课堂[J].广东教育,2003(4):32-32. |
| 作者姓名： | 林日英 |
| 作者单位： | 清远市教师进修学校 |
| 摘 要： | 学习兴趣低下是政治教学的一个难题，主要表现在“学而不信，知而不行”。利用学生的体验创新政治课堂，使学生在体验中得到情感的投入、心灵的共鸣和思想的升华，是当前政治教学改革的出路之一。一、课外作业体验作为课堂教学的延伸，课外作业对教学起着非常重要的补充和升华作用。教师抓住课外作业这一环节，可以增强学生的学习体验，增强学生学习的自主性。在学习“劳动合同制度”前，为了让学生对劳动合同制度的实施意义有所认识，我以“了解固定工制度”为题目，布置课外预习作业，让学生充分利用亲友、传媒的帮助，用读书、上网、访谈… |
| 关 键 词： | 政治课 教学改革 学习兴趣 课外作业 教学目的 中学 |
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