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| 浙江创新中小学教师继续教育模式的实践 | |
| 引用本文： | 童富勇.浙江创新中小学教师继续教育模式的实践[J].教育评论,2003(2). |
| 作者姓名： | 童富勇 |
| 作者单位： | 杭州师范学院教育科学学院 教授 |
| 摘 要： | 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分 ,这既是《教育法》赋予每个教师的权利 ,同时又是每个教师必须接受的义务。勿庸讳言 ,投入大量人力、物力的继续教育制度 ,也存在着针对性、实用性不强 ,教师参训积极性不高 ,流于形式等问题。本文就浙江省在中小学教师继续教育方面的实践 ,以及继续教育的模式创新 ,谈一些自己的思考。充分发挥网络的通讯优势 ,举办主题培训班。中小学教师继续教育主题培训班是培训院校与中小学教师以邀约的形式共同合作完成的。确定主题 ,落实培训对象、时间、地点 ,需要多次书面联系 ,费时又费力。因此 ,这种… |
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