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浅谈数学课堂教学中问题资源的有效利用
引用本文:邹静.浅谈数学课堂教学中问题资源的有效利用[J].商情·科学教育家,2009(9).
作者姓名:邹静
作者单位:南京市雨花外国语小学,江苏,南京,210000  
摘    要:课堂教学中的"问题"资源是不可忽视的隐性课堂教学资源.这些"问题"如果巧妙地加以利用,就有可能把它们融入课堂教学,成为支持课堂教学的资源,并给课堂教学带来积极的影响.

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