诗歌鉴赏教学初探

中国是诗的国度，诗歌教学为语文的审美教育提供了难得的契机。是培养学生文学兴趣和提高文学素养的最佳媒介之一，但诗歌鉴赏却成为学生的一个难题。有些教师认为诗歌教学就是为了应试。错误的教学理念和简单生硬的教学方法使诗词原有的光彩和神韵丧失殆尽，导致学生学诗兴趣缺失、教学效果不佳。我认为，除了在高三阶段对学生进行诗歌鉴赏的专题训练。更关键的还是应从高一高二入手。