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| 课堂导入需新巧 | |
| 引用本文： | 秦娥.课堂导入需新巧[J].湖北教育,2009(7). |
| 作者姓名： | 秦娥 |
| 作者单位： | 长阳县教育研究与教师培训中心 |
| 摘 要： | 前不久，我参加了上级教研部门组织的小学品德课堂教学有效性研讨会，听了6节展示课。这6节课中精巧的教学设计、和谐的课堂氛围以及学生的精彩表现都给与会者留下了深刻的印象。笔者摄取了其中5节课的“导入”镜头，借此谈一谈对小学品德课堂“导入”的一点思考。 |
| 关 键 词： | 课堂导入 “导入” 教学有效性 教学设计 课堂氛围 教研部 展示课 品德 |
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