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| 提高“品社课”教学效率的策略举隅 | |
| 引用本文： | 朱姝姝.提高“品社课”教学效率的策略举隅[J].中小学作文教学(小学版),2011(33). |
| 作者姓名： | 朱姝姝 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区石港小学; |
| 摘 要： | 《小学思想品德与社会教学大纲》指出:教师要用运用灵活多样、生动活泼的教学方法与策略,充分调动起学生参与学习的积极性和主动性。多年以来,我一直以此作为思想品德与社会课教学的一个标榜。教学中,我以农村小学生思想品德的特点以及心理、生理特征为依托,以他们的现实生活为基点,进行开拓型研究、探索性实践,并总结出了如下几条提高思想品德与社会课教学效率的有效策略。 |
| 关 键 词： | 小学思想品德 教学效率 农村小学生 方法与策略 社会课教学 教育教学质量 有效策略 主动性 灵活多样 学生参与 |
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