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思想品德课教学中吸引学生注意力的几种尝试做法
作者姓名:
王建勇
作者单位:
江苏省淮安市黄码中学;
摘 要:
相当多的初中学生对思想品德课感到枯燥,没兴趣。如果我们教师能够开动脑筋,根据青少年的心理特点,将思想品德课的教育性和科学性,运用恰当的手段、方法艺术化地诉诸于学生,来吸引学生,调动并提高学生的课堂注意力,就等于打开他们的智慧之门,真正提高了课堂效率。在教学实践中,从吸引学生注意力入手,如何才能更好地做到这一点呢?我们不妨尝试以下做法:
关 键 词:
课堂教学
初中学生
课堂注意力
心理特点
教师
尝试
学生注意力
课堂效率
吸引学生
思想品德课教学
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