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杂志ISSN号
如何实施数学课堂中的过程教学
作者姓名:
武加胜
作者单位:
江苏省泗洪县陈圩中心小学;
摘 要:
在新的教育改革形势下,主要任务是以提高学生的素质为前提,把数学课堂建立在合作探究的自我学习方式上来。所以,学生学习数学的过程应该建立在学生与学生、学生与老师这样一个互动的过程中。其作用主要是指导学生之间的活动、交流的过程,给学生自我发言、研究的空间。因此,在新课程理念下,数学课堂应建立在一定的情境下,让学生发现问题,进而探究、解决问题,发挥自主学习的优势。当然,这就要求教师在课堂中引导学生提出问题、讨论、解决问题。
关 键 词:
自主学习
解决问题
关注学生
数学课堂
发现问题
主要任务
学习方式
引导学生
新课程理念
学习数学
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