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欧洲国家教育体制暨科学与公民教育考察报告
作者姓名:何砚洲
作者单位:武汉市教育局基础教育处
摘    要:通过考察欧洲国家教育体制的发展情况和中小学科学、公民等学科教学改革的现状,增进了我们的国际意识,我们对我国新一轮基础教育课程改革必要性和重要意义也有了更深刻的意识。欧洲国家教育体制的开放性教育适应社会经济的发展、强调学生思维能力的培养、尊重孩子兴趣以及给学生未来多方面发展的选择等诸多方面都值得我们学习和借鉴。

关 键 词:教育体制  科学  公民教育  欧洲
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