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| 二语教学中内隐/外显学习的协同效应 | |
| 引用本文： | 郭晓红,陈晓明.二语教学中内隐/外显学习的协同效应[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(1):129-131. |
| 作者姓名： | 郭晓红 陈晓明 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古工业大学外国语学院,内蒙古,呼和浩特,010050 2. 湘南学院,大学英语部,湖南,郴州,423000 |
| 摘 要： | 二语习得中内隐／外显学习是互相协作、相互促进的关系。内隐学习与外显学习在内涵、信息加工过程等方面存在明显的不同。二语内隐／外显学习是涉及学习者、教师、教材和教学过程的一个复杂过程。内隐／外显学习只有在学习顺序、练习方式、学习材料难易度等方面协同作用，才能取得理想的教学效果。 |
| 关 键 词： | 内隐学习 外显学习 协同效应 |
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