| 基本技术训练中的创新教育：抵年级大学化学实验课改革方案 |
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| 引用本文： | 陆靖,马林,等.基本技术训练中的创新教育：抵年级大学化学实验课改革方案[J].实验技术与管理,2002,19(3):91-93. |
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| 作者姓名： | 陆靖 马林 |
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| 作者单位： | 陆靖（复旦大学化学系,上海,200433）
马林（复旦大学化学系,上海,200433）
赵滨（复旦大学化学系,上海,200433）
沈建中（复旦大学化学系,上海,200433）
崔美芳（复旦大学化学系,上海,200433）
姚子鹏（复旦大学化学系,上海,200433） |
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| 摘 要： | 提出在技术要素为主线的大学化学实验教学体系中低年级实验教学改革方案。对普通化学和化学分析实验分3个部分进行：第一阶段主要进行化学实验操作入门技术训练，第二阶段主要进行定性和定量分析技术训练；第三阶段主要做无机物制备加上定性和定量分析的复合实验技术训练，并在实验内容安排上为不同学生的个性发展和创新教育留出时间和空间。
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| 关 键 词： | 基本技术训练 创新教育 教学改革 化学实验 大学化学 实验教学 |
| 文章编号： | 1002-4956(2002)03-0091-03 |
| 修稿时间： | 2001年4月9日 |
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