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语文阅读教学的误区及对策
引用本文:曾尚文.语文阅读教学的误区及对策[J].湖南教育,2004(12):31-31.
作者姓名:曾尚文
作者单位:汨罗二中
摘    要:多少年来,语文教学高耗低效、少慢差费的状况一直没有得到有效解决。症结何在?出路何在?这是值得语文教师思考和探索的问题。

关 键 词:语文  阅读教学  人文精神  教学理念  教学内容  中学
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