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中国学生汉式英语的成因分析
引用本文:桂俊玲,涂小红.中国学生汉式英语的成因分析[J].英语辅导,2010(1):140-141,156.
作者姓名:桂俊玲  涂小红
作者单位:东华理工大学外语学院;
摘    要:汉式英语是中国学生学习英语的最大障碍。本文从语言习得的环境因素、中国文化以及汉语语言特征的干扰三个方面探讨其成因及表现形式。

关 键 词:汉式英语  成因  干扰  地道英语
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