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| 应用型本科院校大学章程比较研究——基于安徽行知联盟高校章程文本的实证分析 | |
| 引用本文： | 范颖,赵亚飞.应用型本科院校大学章程比较研究——基于安徽行知联盟高校章程文本的实证分析[J].保山学院学报,2017,36(4). |
| 作者姓名： | 范颖 赵亚飞 |
| 作者单位： | 安徽大学 高等教育研究所,安徽 合肥,230039 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目"新建应用型本科院校管理体制改革研究"，安徽省高校人文社科重点研究基地项目重点研究项目"大学通识教育比较研究"，安徽省高等教育振兴计划重大教学改革项目"高校顺应高考制度改革的人才选拔与评价机制研究" |
| 摘 要： | 作为大学总揽全局、牵引各方的总抓手,大学章程是全面推进依法治校的关键.从安徽行知联盟中的12所应用型本科院校切入,通过对大学章程文本进行比较分析揭示章程建设存在内容结构同质化、条文表述模糊,可操作性差、缺乏有效的监督机制以及程序纰漏等问题,只有真正树立章程理念,完善章程文本建设,运行有效的监督机制和规范的制定程序才能从根本上推进大学章程的建设工作. |
| 关 键 词： | 大学章程 行知联盟 同质化 章程理念 监督机制 |
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