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应用型高校声乐教学中的原则透视——以两部不同风格作品教学为例
作者姓名:
鲁林
作者单位:
昆明学院 音乐学院,云南 昆明,650214
摘 要:
声乐教师需要将声乐课程设计与人才培养目标相结合,根据不同风格的教学作品拓宽应用教学的内容,培养出应用性较强的声乐复合型人才.这样的教育理念也是贯彻我国艺术教育、素质教育思想的一种体现.
关 键 词:
应用型高校
声乐教学
原则
作品
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