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| 教育消费的新视野 | |
| 引用本文： | 蔡永莲.教育消费的新视野[J].教育发展研究,2000(10). |
| 作者姓名： | 蔡永莲 |
| 作者单位： | 上海市人民政府研究室!上海200003 |
| 摘 要： | “消费”本是一个经济学概念，是指“对货物与服务的最终消耗”（根据１９９４－２０００ＥｎｃｙｃｌｏｐａｅｄｉａＢｒｉｔａｎｎｉｃａ的定义）。教育消费具有特殊性，是一种投资性消费，主要指用于购买教育物化产品和教育劳务的开支，消费主体一般而言可分为政府、企业或社会团体，以及家庭或个人。在信息技术革命和“学习化”社会，以及终身教育思想的冲击下，社会对教育的需求变得越来越多样化，世界教育市场呈不断拓展的趋势，教育消费活动也出现了一些新变化，为研究教育消费问题拓展了新的视野。首先，公共教育消费仍然占据主导地… |
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