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| 致力发展学生个性 深入推进素质教育 | |
| 引用本文： | 王生.致力发展学生个性 深入推进素质教育[J].教育发展研究,2000(6). |
| 作者姓名： | 王生 |
| 作者单位： | 南京师大教科院!江苏省启东中学南京210097 |
| 摘 要： | 如何使素质教育全面推进并不断走向深人？我校以“坚持全面育人，培养特色人才”为办学宗旨，以“夯实基础，发展个性，学会创新”为教育模式作了探索，取得了显著成效。个性教育的理性思考人与人之间的基本素质是相近的，这是人的共性。由于每个人在先天禀赋、后天环境影响的不同，以及接受教育后的内化过程的千差万别，反映在脑力与体力、智力因素与非智力因素等具有一定共性的同时，也存在着千差万别的个性。素质就是这样一个共性与个性的统一体。从这个意义上说，素质教育和个性发展是一个问题的两个方面，其关系具体表现在以下两个方面… |
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