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| 论“入世”对我国基础教育的影响及对策 | |
| 引用本文： | 何金辉.论“入世”对我国基础教育的影响及对策[J].教育发展研究,2000(10). |
| 作者姓名： | 何金辉 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系!(上海200062) |
| 摘 要： | 世界贸易组织（ＷＴＯ）是关于国与国之间在商品、服务、投资以及知识产权方面的多边贸易协定。进入ＷＴＯ以后，必将对我国社会的方方面面产生一系列的影响，教育也不例外。面对ＷＴＯ，基础教育应该作些什么准备？笔者愿以下文抛砖引玉。一、基础教育面临的挑战从宏观层面看，挑战表现在三个方面：１．基础教育面临的功能挑战即基础教育如何发挥其功能为ＷＴＯ和社会发展作出应有贡献。进入ＷＴＯ对基础教育的影响不如高等教育和职业技术教育那样直接、明显，也不会在短时期内体现出来。它对基础教育的影响是间接的和潜在的。但教育是一个… |
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