影响高中数学成绩的因素及对策 |
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引用本文: | 余新斌.影响高中数学成绩的因素及对策[J].中国教育科研与探索,2006(2):53-54. |
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作者姓名: | 余新斌 |
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摘 要: | 有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花。”在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一利,基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟.投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视。当然造成这种现象的原囚是多方而的,本文仅就从学生的学习状态方而浅谈如下:
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关 键 词: | 数学成绩 高中阶段 知识经济时代 理性思维 影响因素 对策 学习状态 数学教学 |
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