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| “了解区域的含义”内容详析 | |
| 引用本文： | 王松梅,李杰,崔超英.“了解区域的含义”内容详析[J].地理教育,2011(8):24-26. |
| 作者姓名： | 王松梅 李杰 崔超英 |
| 作者单位： | 1. 河北省教育科学研究所,050061 2. 河北师范大学附属中学,050035 |
| 摘 要： | 一、知识构建高中地理课程标准必修3“内容标准”的第一部分为“区域地理环境与人类活动”.要认识“区域地理环境与人类活动”之间的关系,首先应“了解区域的含义”.区域指一定的地域空间,具有一定的面积、形状、范围与界线.对于“区域”这一地理学中的重要概念,应从以下几个方面重点把握“区域”的基本特征.一是区域具有一定的界线.区域的界线可以是人为划定,也可以是自然形成.人为划定如我国的各级行政区界线,又如世界上的洲、国界线等;自然形成界线往往是渐变、过渡、模糊的,如我国干湿地区的分界线、红壤和砖红壤区的分界线等. |
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