| 复现教学在国际汉语词汇教学中的意义 |
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| 引用本文： | 冯凌宇. 复现教学在国际汉语词汇教学中的意义[J]. 民族教育研究, 2012, 23(5): 59-62 |
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| 作者姓名： | 冯凌宇 |
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| 作者单位： | 中央民族大学国际教育学院,北京,100081 |
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| 基金项目： | 中央高校专项科研基金青年资助项目“国际汉语传播背景下的海外汉语教材词汇调查研究”(项目编号:1112KYQN2311)的成果之一 |
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| 摘 要： | 在汉语国际推广的背景下,新的教学方法不断引入汉语教学中.就汉语词汇教学而言,无论使用何种教学方法,教学的重要任务之一都是帮助学生记住基本词汇.本文从教材词汇的复现考察和课堂生词复现听写实验两个方面,实证性地说明了复现教学在国际汉语词汇教学中的重要意义.
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| 关 键 词： | 国际汉语教育 词汇复现教学 实证研究 |
Significance of Repetition Method in Teaching Chinese Vocabulary to Foreign Student |
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| FENG Ling-yu. Significance of Repetition Method in Teaching Chinese Vocabulary to Foreign Student[J]. Journal of Research on Education for Ethnic Minorities, 2012, 23(5): 59-62 |
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| Authors: | FENG Ling-yu |
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| Affiliation: | FENG Ling-yu(School of International Education,Minzu University of China,Beijing,100081) |
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