小学生科普意识的培养和提高策略 |
| |
引用本文: | 杨彩玲.小学生科普意识的培养和提高策略[J].家长,2023(8):118-120. |
| |
作者姓名: | 杨彩玲 |
| |
作者单位: | 甘肃省张掖市高台县国庆小学 |
| |
摘 要: | <正>小学阶段是学生思想意识形成的关键时期,因此,在此阶段教师应该注重对学生的教育引导。在科教兴国战略背景下,科学教育变得愈发重要。在这样的时代背景下,学校应该加强对学生的科普教育,培养和提高他们的科普意识,引导其养成自主探究的良好习惯,使其具备严谨的科学思维和正确的科学态度。为提升小学生的科普意识,本文通过文献法和经验法,对学校的科学教育进行了研究,从小学生科普意识培养的意义、原则和措施上展开论述,以供参考。一、小学生科普意识的培养意义随着教育改革的推进,“双减”等政策随之出台,
|
|
|