OECD全球素养框架的霸权批判

OECD于2018年发布《让青年人为包容与可持续发展的世界做好准备——全球素养框架》。西方一些研究困惑于其在价值取向上存在的矛盾。一方面，全球素养框架倚重人力资本话语，强调个体与社会的全球竞争力；另一方面，全球素养框架彰显多元文化主义话语，旨在以跨文化沟通促成更包容、更平和的世界。“话语接合”理论为阐释二者何以共存、以何互补的问题提供了分析框架。《框架报告》对全球素养的意义建构以“文化”为缝合点，其缝合逻辑是：全球化时代是一个文化多元的时代，只要人们具有足够的跨文化沟通的意识和能力，因文化差异而产生的分歧和冲突就可化解，这个世界就是包容的、和平的、和谐的。全球经济发展不平衡、贫富分化和殖民主义历史等经济与政治问题基本被淡化或被避开。根据齐泽克对“后政治”时代西方多元文化主义的批判，《框架报告》带有明显的“去历史性”与“去政治性”的特点，服务于既有的全球资本主义格局。揭示OECD全球素养框架的霸权逻辑对我国的文化安全具有重要意义。