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新课标下高中历史大单元教学分析
引用本文:余韶华.新课标下高中历史大单元教学分析[J].家长,2023(22):109-111.
作者姓名:余韶华
作者单位:福建省漳州市闽南师范大学附属中学(漳州二中)
摘    要:<正>高中历史新课标为教师教学提供了明确的教学理念和目标。大单元教学指突破教材框架限制,以某一教学内容为核心开展的系统化教学模式。这一教学模式具有教学设计系统化、单元知识立体化和教学过程活动化的特点,能够推动新课标相关要求落实。结合以上分析,新课标下高中历史大单元教学不仅能够为教师明确教学的方向,还能够为学生核心素养发展、综合知识的掌握和持续发展提供帮助。

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