巧用数学绘本构建大班幼儿的数学活动

<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。”主要包括科学探究和数学认知,其中,“数学认知”指出了数学活动对幼儿成长的重要性。绘本是幼儿园教育的重要组成部分,色彩鲜艳的画面及丰富有趣的情节,不仅能吸引幼儿注意力,同时也能使其获取丰富的知识,对其身心发展起着积极影响。将数学与绘本故事有效融合,可创设更具趣味性的数学教学活动。