陶行知教育思想在高中生物教学中的实践与应用 |
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作者姓名: | 温昌兵 张玲 |
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作者单位: | 1. 山东省淄博市沂源县第二中学;2. 山东省淄博市沂源县荆山路小学 |
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摘 要: | <正>陶行知先生的教育理论对当前高中生物教学具有深远的影响,他提倡的“做中学”是高中生物教学中行之有效的一种方法,“教育做合一”是其倡导的理论。当前高中生物教学中存在许多问题,主要表现为:在传统课堂教学方式影响下,教师仍占主导地位;学生对课堂学习不够重视,参与课堂互动不足;学生对于教材上的一些概念和实验缺乏深刻理解等。究其原因,主要在于传统教育思想在一定程度上限制了学生的发展空间和发展方向。本文以陶行知教育思想为基础,结合自身教学经验对高中生物课堂教学策略进行简要分析。
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