初中思想品德教学中学生创新能力的培养

<正>新课程改革的深化提升了教师的品质观念与拓展诉求,教师开始在思想品德教学中科学地落实学科核心素养理念,努力提升初中生的主体能力以及思维素养,实现初中生的全面发展。为了提升初中生的创新能力,教师立足于思想品德教学,自觉探寻创新能力的概念界定与培养价值,科学探索初中生创新能力培养的有效方法,努力提升思想品德教学的设计性、主体化以及素养性。这样,初中生能够获得有品质、高端化、能动性的思维点拨,加速初中生创新能力的科学养成,进而推动初中生学科核心素养的全面落实,优化主体能力成长环境。