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| 绘本在幼儿语言教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 林雅丽 |
| 摘 要： | <正>绘本是幼儿的专属读物,具有文字鲜少、画面夸张、色彩艳丽的特点,完美契合了幼儿的思维特点。将绘本运用在幼儿语言教学中,可以扩充幼儿词汇储备,促进其语言逻辑思维的发展。文章对绘本在幼儿语言教学中的应用展开探讨,简述绘本在幼儿语言教学中的价值,立足3—6岁幼儿的语言特点及思维阶段,从“年龄特点”“主题教育”“语言讲述”“看图讲话”等多个视角出发,深度开发绘本阅读教育价值,对教育工作提出几点可行之策,以供教师参考。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物, |