激发儿童的热土之情——“为什么是母亲河”教学课例 |
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引用本文: | 颜莹.激发儿童的热土之情——“为什么是母亲河”教学课例[J].中国德育,2008(9):51-55. |
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作者姓名: | 颜莹 |
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作者单位: | 镇江市江滨实验小学,江苏镇江 212003 |
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摘 要: | “为什么是母亲河”主题教学的目标是:让学生通过前面的教学,在初步了解人类演变进化的基础上,用“黄河作为母亲河”这一话题,追寻中华民族生成发展的根系。基于这一目标,“黄河”在这里就不是一条单纯地理概念的河流,“母亲河”标示了她对于中华民族生成发展所具有的重要意义。
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关 键 词: | 教学课例 母亲 儿童 激发 主题教学 地理概念 民族生 黄河 |
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