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高中生课外阅读的价值取向
引用本文:黄荣光.高中生课外阅读的价值取向[J].中国小学语文教学论坛,2005(9).
作者姓名:黄荣光
作者单位:湖北武汉市洪山高级中学 430074
摘    要:经黄荣光老师调查分析发现,目前高中生的课外阅读普遍存在一种审美距离切近、功利色彩鲜明的“近阅读”现象。大多数高中生喜欢阅读当前文本、同龄人创作的文本,目的则单纯指向高考,方法也多走捷径。为什么高中生的课外阅读会呈现这样一种状态?黄老师认为这是由他们课外阅读的价值取向所决定的。

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