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| 落实物理核心素养培养科学思维能力——以电磁感应专题复习教学为例 | |
| 引用本文： | 张兵荣.落实物理核心素养培养科学思维能力——以电磁感应专题复习教学为例[J].物理教学,2021(3):2-6. |
| 作者姓名： | 张兵荣 |
| 摘 要： | 电磁感应专题包含运动学、力学、动力学、功和能、电路、磁场和电磁感应等内容,具有最强的综合性,纷繁复杂的多样性往往令学生头疼.本文从八种模型的构建,从各种模型物理量逻辑链的科学推理,从解决问题的三种方案的科学论证,从对结论的质疑创新,帮助学生厘清思路,培养学生的科学思维意识和能力,提升学生物理的核心素养. |
| 关 键 词： | 电磁感应 科学思维 核心素养 |