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| 幼儿园大班社会教育活动中体验式教学应用探讨 | |
| 引用本文： | 黄伟.幼儿园大班社会教育活动中体验式教学应用探讨[J].教师博览,2022(9):85-86. |
| 作者姓名： | 黄伟 |
| 作者单位： | 仙游县鲤中实验幼儿园 |
| 基金项目： | 2020年度福建省教育科学“十三五”规划立项课题“幼儿园生活实习场‘爱生活体验’的实践研究”的阶段性研究成果（项目编号：FJJKXB-1139）； |
| 摘 要： | 幼儿园阶段作为学生步入社会化进程的初始阶段，对于幼儿的教育意义是十分重大的。随着经济的发展、时代的进步和教育观念的革新，幼儿园应重视幼儿的智力发展，注重幼儿的社会化发展、人格发展等方面的培养。体验式教学是幼儿教育中的有效教学方式，教师应按照科学有效的方式设计教学方案，帮助幼儿全面发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿园大班 社会教育活动 体验式教学 |