多媒体技术与小学数学教学融合策略研究 |
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引用本文: | 曾昭明.多媒体技术与小学数学教学融合策略研究[J].教师博览,2022(36):49-50. |
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作者姓名: | 曾昭明 |
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摘 要: | 在新课改的大背景下,将信息化技术融合于日常教学实践中越发重要。在小学阶段,教师利用先进信息技术手段来辅助数学教学,可以让学生更好地理解和掌握基本概念,从而内化数学知识,提高数学素养。文章主要探讨多媒体技术与小学数学教学的有效融合策略,希望能为构建面向信息化的生动创新、多维立体的数学课堂提供参考,为推进小学数学教学高质量发展提供借鉴。
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关 键 词: | 多媒体技术 小学数学 教学融合 |
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