“双减”政策下小学英语课后作业的有效设置 |
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引用本文: | 孔雨倩.“双减”政策下小学英语课后作业的有效设置[J].教师博览,2022(27):39-40. |
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作者姓名: | 孔雨倩 |
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作者单位: | 苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学 |
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摘 要: | 课后作业是课堂教学的延续,也是反馈学生学习效果、巩固学生所学知识、发展学生学习能力的有效手段。基于“双减”政策的相关要求,为更好地缓解学生课业压力,各学科教师要紧密围绕学科核心素养的相关要求,积极推进作业设计的优化与创新,摒弃作业的繁而杂,推崇作业的少而精,达成减负增效的教学目的。
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关 键 词: | 双减 小学英语 作业设计 减负增效 |
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