高职院校数学建模“赛、教、做”一体教学模式改革 |
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引用本文: | 翟步祥.高职院校数学建模“赛、教、做”一体教学模式改革[J].南通职业大学学报,2022(4):26-29. |
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作者姓名: | 翟步祥 |
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基金项目: | 2019年江苏省高等教育教改研究项目(2019JSJG633); |
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摘 要: | 基于高职数学建模教学激发学生学习数学知识的积极性、培养学生解决专业实际问题时的量化意识、提升学生数学软件应用能力与创新意识的目标定位,提出了大赛为先,加强培训;教师主导,全面改革;重在“做”字,应用为本的“赛、教、做”一体教学模式。
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关 键 词: | 高职院校 数学建模 教学模式 全国大学生数学建模竞赛 |
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