以任务驱动促进学生深度学习——“表内乘法和表内除法（二）复习”教学设计与评析

数学复习课的目的是帮助学生回忆和整理已经学过的数学知识，进一步理解和掌握知识间的联系，从而完善知识体系。“表内乘法和表内除法（二）复习”一课以“任务”为驱动，帮助学生厘清本单元学习的6个知识点，让学生再现、整理、归纳，加深了对表内乘法和表内除法的理解，并能够熟练运用。其行之有效的路径有三个：任务中强化梳理，任务中强化联系，任务中强化提升。