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未来学校发展的可能样态
作者姓名:孙勇
作者单位:江苏省南京市天印高级中学
摘    要:<正>进入21世纪以来,学校教育与原先的工业式、规模化的人才培养模式渐渐剥离,开始形成了“以学生为主体”的充溢着人文性、科学性兼具个性化的培养体系。“未来学校”的提法已经成为诸多有识之士共同关注的热点。未来学校建设是一项非常复杂的系统工程,需要从校园的布局规划到教学的管理、从育人目标的确立到课程的开发、从战略发展的筹划到教育实践体系的构建等多方面开展协同创新。

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