新媒体背景下高职影视动画专业课程教学的探索

新媒体背景下，改进高职院校影视动画专业课程教学工作是适应当前科学技术与社会经济发展要求的有效做法。但在实际的教学工作过程中，部分高职院校存在影视动画专业定位模糊、课程体系建设不完善以及课程内容选择不全面等问题。高职院校需要进一步明确影视动画专业的定位，深化新媒体技术与影视动画专业内容的结合，优化影视动画专业课程的结构，以提升影视动画专业人才培养的质量。