部编本小学语文二年级下册“快乐读书吧”教学策略研究

立足于部编本小学语文快乐读书吧的教学实践,从设置问题情境,激发学生的阅读兴趣教给阅读方法,提高学生的阅读能力以及举办趣味活动,深化学生的阅读体验这三个方面入手,针对有效开展部编本小学语文二年级下册快乐读书吧的教学策略进行初步探索。