“画”出别样精彩——浅谈画图策略在低段数学教学中的运用 |
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作者单位: | ;1.福建省厦门集美中学附属滨水学校 |
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摘 要: | 《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出了"几何直观",主要是指利用图形描述和分析问题。在数学教学中,教师也把这种借助图形,数形结合解决问题的策略称为"画图策略"。它能将复杂的数学问题简单化,有利于学生厘清数量关系,解决问题。但在实际教学活动中,学生借助画图策略解决问题的意识较为薄弱,分析题意的能力不强。就如何在低段数学教学中运用"画图策略"阐述一些想法。
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关 键 词: | 画图策略 低段数学 数量关系 |
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