初中语文课堂“助读资源”的价值分析与教学策略

语文课堂教学中,助读资源是一种重要的教学载体。对于教师来说,必须遵循学生的认知发展规律,精选启发性、动态性的助读资源,以提升学生的核心素养为根本目标,为学生深层学习提供支架。助读资源在语文课堂中有重要的教学价值,从先学式助读策学式助读固学式助读励学式助读等四个方面阐述其教学策略。