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基于核心素养培养的高中英语阅读社团实践与思考
作者单位:
;1.山西省临汾市第二中学校
摘 要:
随着新课改的深入推进,学生核心素养的培养愈发受人关注,这也为高中英语阅读教学提出了新的要求。高中英语教师应当将学生核心素养的培养当作阅读教学之首,在重视课内阅读教学的同时,也要积极探索英语课外阅读,对学生阅读及理解能力提升的意义,将当下较为时兴的阅读社团模式与阅读教学进行深度融合,以此来帮助学生养成良好的英语阅读习惯,为其核心素养的提升奠基。据此,就核心素养下高中英语阅读社团实践与思考做了阐述,旨在为广大高中英语教师提供一些新借鉴。
关 键 词:
核心素养
高中英语阅读
社团实践
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