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分类号
杂志ISSN号
对长江版艺术教科书的几点思考
作者姓名:
徐郭凌
作者单位:
重庆文理学院
摘 要:
本文对长江版国家级艺术教科书的编写特点进行了重点阐述,就其优点及其不足阐述了自己的一些看法与认识,对于我国基础教育综合艺术课程改革的发展方向进行了深刻地思考与展望。
关 键 词:
基础教育
教材
课程改革
可操作性
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