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| 浅谈中学语文教学中的想象力培养——1997年高考作文阅卷引起的思考 | |
| 引用本文： | 吴俊.浅谈中学语文教学中的想象力培养——1997年高考作文阅卷引起的思考[J].贵州教育学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 吴俊 |
| 作者单位： | 贵州教育学院中文系 |
| 摘 要： | 今年高考题中的小作文,是根据一段材料,让考生描写小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学的情景,试题有以下要求:①体会人物的思想品质和“材料”所提供的条件,设想小新背同学上学的情景,想象要合理。②重点写小新,用什么人称都可以。③重点在行动描写,也可适当运用其他表达方式。④200字左右。以上四方面,第一方面的要求最不容易做到,因而在阅卷中,我们发现大量想象不合理的作文,其“不合理”表现如下: |
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